Армейские зарисовки.
В армию я пошёл, когда мне было 13 лет. Просто очень
любил музыку и не представлял себя никем другим – только музыкантом. Родители мои были крепко связаны с музыкой.
Папа - одарённый человек. Работал в цирке музыкальным эксцентриком. Был воздушным гимнастом на трапециях.
На чем он только не играл…
И на пиле, и на струнофоне и на флюксотоне. И ещё куче разных непонятных для меня вещах…
Пила она и есть пила… На обыкновенной пиле спилены зубья.
Зажимаешь пилу между колен и наканифоленным смычком воспроизводишь мелодию. Смычок нужно вести плотно, прижимая к месту, где раньше были зубы пилы.
Изгибая пилу между колен, получаешь космический воющий звук, из которого можно получить мелодию. Как, например,
«Раскинулось море широко». Струнофон – это одна струна, натянутая на звуковую головку от патефона… играть нужно смычком. В зависимости от места пальца на струне – меняется высота звука. Можно сыграть разные мелодии
Флюксотон - это пружинная пластина, по бокам её укреплены с двух сторон два деревянных шарика на пружинках. И когда начинаешь расшатывать пластину, шарики ударяют о металл и слышен звук. А от изгиба пластины меняется высота звука…
Так же можно воспроизвести мелодию…
Мама моя была прекрасной пианисткой. В довоенное время работала с папой в цирке. Аккомпанировала ему на аккордеоне. После войны работала в ресторане, в кино - театре, а затем, в последние годы была преподавателем и аккомпаниатором в музыкальном училище. Для неё проблем не было. Были ноты – прекрасно, нот нет – не беда.
Ну и я, естественно, был покорён музыкой и безумно любил её. О чём нисколько не жалею до сих пор.
Так вот, чтобы остаться музыкантом, изучить духовые инструменты и получить профессиональную практику я стал воспитанником армейского оркестра. К тому времени я уже владел фортепьяно и аккордеоном.
Я не был виртуозом, но играл вполне прилично. В оркестре
мне определили место ударника на Большом барабане.
А из духовых начал изучать Бас Эс.
Для тех, кто не знает.
В духовом оркестре того времени было два баса.
Бас В (бэйный) по виду самый большой и Бас Эс (эсный) - чуть меньше. Вот с ним я начал дружить.
Очень быстро вникнув в игру духового оркестра, я стал делать аранжировки популярных песен для духового оркестра. Дирижер это быстро оценил и, забрав у меня мой любимый Бас – привязал только к Барабану,
сказав: - Пиши, пиши и только пиши…
Вот так и начались мои военные будни.
Мои товарищи по службе.
У нас был музыкальный взвод из 10 человек.
Четыре солдата срочной службы и шесть воспитанников.
Весь штат оркестра, включая нас, был 40 человек.
Наш взвод имел своего сержанта из старослужащего.
Ну, в общем, всё, как положено в армии.
Мы, воспитоны – ходили в вечернюю общеобразовательную школу. Нас проверяли, следили за нашими успехами.
Всё как у людей.
Был у нас Бэйный Басис Вовка Партусов. Он родом из Кандалакши. Черт его знает, где это место находится, но знали, что это где-то на севере, в районе г. Мурманска…
Он был самый старший из нас. Ему было в то время уже 16
лет… Он понимал толк в девочках, а поскольку на лицо симпатяга, балагур и изрядное трепло, девчонки не обижали его теплом и лаской. И частенько вечером, вместо школы, он шел к очередной любимой и получал совсем другие знания и опыт…
Мы знали об этом, но молчали….
Всё бы ничего, но однажды, нашему сержанту передали из школы, что давно не видели Партусова…
Пришел наш сержант после увольнительной. Многие воспитоны уже спали. Спал и Вовка… Сержант был зол, завтра нужно обо всём доложить майору – дирижеру оркестра. И тот вломит им обоим как положено…
Роман, так звали сержанта, присев к Вовке на кровать, взяв Вовку за ногу – хотел разбудить его и … тут произошло невероятное….
…………………………..Вовка заговорил……………………………….
1957 год. В Советском Союзе почти никто не видел и не слышал о магнитофонах… Первый магнитофон я увидел в своей жизни в 1959 году…
Это я к чему, что магнитофона к тому времени мы - воспитоны никогда не видели и не знали…
А тут Вовка заговорил. Причем заговорил так, как будто его разговор записан на ленту…
У нас у всех волосы зашевелились. Причем, что характерно,
Роман убирает руку с его ноги – он замолкает. Положил руку на старое место – начинается запись в лицах.
- Маш, Маш, ну чего ты, ты же знаешь, я тебя люблю…
- Да, больше всех люблю.
- Ну, Зинка, ну, что Зинка?
- Даю тебе слово…
Весь его рассказ-запись Роман запомнил.
А на утро…
………Дорогие друзья, мой рассказ находится в работе…
Так что Вы уж извините, если будут небольшие перерывы.

--------------------------------------------------------------------------------